Współczesne idee i treści w dydaktyce geografii

Zadajmy sobie pytania, – czego nauczać na lekcjach geografii? Jakie treści powinniśmy przekazywać młodemu pokoleniu? Jakie umiejętności z zakresu geografii powinni posiąść uczniowie? Co jest dla nich najważniejsze, a co traci na znaczeniu? Co trzeba wiedzieć we współczesnym świecie, a co staje się zbędne? Które zagadnienia geografii są najistotniejsze z punktu widzenia zwykłego człowieka żyjącego w XXI wieku? Które elementy podstaw programowych, programów nauczania, czy nawet pojedynczych lekcji należałoby zmodyfikować? ( …)